Informuję, że w dn. 16 XII (wtorek) uczniowie klas maturalnych przystępują do egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym. Uczniowie klas: 5TP (11 ucz.), 5TI (30 ucz.), 5TE (23 ucz.), 4LL ( 29 ucz.), 4LI (14 ucz.) zdają egzamin w hali sportowej , w auli, auli IIucz. kl. 5TR (6 ucz.), 4LEA (31 ucz.), 4LEB (30 ucz.), w s. A.11 ucz. 4LEO (16 ucz.), w s. A.12 ucz. kl. 4LZ (16 ucz.), s. A.23 ucz. kl.4LZ (16 ucz.), w s. P.8– dostosowania - oddzielna sala (1 ucz.),w s. A.13 ucz. z dostosowaniami - oddzielna sala - wydłużenia, w s. C.11 ucz. z dostosowaniami - oddzielna sala (1 ucz. z kl. 4LZ i 1 ucz. z kl. 4LEA).
Egzamin z matematyki trwa 180 min. (9:00- 12:00 + ew. wydłużenia) i zaczyna się o godz. 9:00. Uczniowie klas maturalnych bezpośrednio po egzaminie realizują zajęcia zgodnie z planem.
Przeniesienia zajęć z sal, w których odbywają się egzaminy w dn. 16 XII 2025 r. (wtorek):
| AULA | AULA II | A.11 | A.12 | A.13 | A.23 | C.11 |
| 2g.---- | 2g.--- | 2g.--- | 2g. B.24 | 2g. --- | 2g.G.13 | 2g.B.31 |
| 3g.---- | 3g.chillout | 3g.---- | 3g.B.27 | 3g.--- | 3g.B.01 | 3g.C.31 |
| 4g.B.13 | 4g.B.21 | 4g. B.14 | 4g.Bibl. | 4g. A.22 | 4g.C.31 | 4g.B.15 |
| 5g.B.14 | 5g.B.27 | 5g.B.31 | 5g.---- | 5g. A.22 | 5g.B.01 | 5g.B.01 |
| 6g.B.26 | 6g.----- | 6g.Bibl. | 6g.C.32 | 6g. B.13 | 6g.B.31 | 6g.B.06 |
Uczniowie klas niematuralnych realizują zajęcia zgodnie z planem lekcyjnym.
Szczegółowe informacje dotyczące organizacji pracy w czasie trwania matur próbnych, które dotyczą klas maturalnych systematycznie będę przesyłać przez komunikator w dzienniku elektronicznym.
Proszę o logowanie się na komputerze, przez stronę ZS3 do dziennika elektronicznego, odczytywanie komunikatów, wnikliwą ich analizę. W sytuacjach wymagających wyjaśnień czekam na uczniów w pokoju wicedyrektorów.
Bardzo proszę Państwa nauczycieli o taką organizację zajęć, aby nie zakłócać pracy maturzystom. Państwa nauczycieli wychowania fizycznego proszę o wyrozumiałość i zorganizowanie zajęć w plenerze.
Maturzystom życzę powodzenia!
Elwira Sawicz- Bakuła
















